在教育高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下，優(yōu)質(zhì)資源的整合、先進(jìn)理念的落地與科研成果的轉(zhuǎn)化，始終是推動(dòng)育人質(zhì)量升級(jí)的核心動(dòng)力。對(duì)于深耕智能教育領(lǐng)域的想象力教育科技而言，近期更是喜訊連連，一系列重磅舉措的推進(jìn)，不僅為自身發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能，更將為廣大學(xué)生與家長(zhǎng)帶來實(shí)實(shí)在在的教育紅利。從匯聚行業(yè)頂尖智慧的名師工作室成立，到引入名校優(yōu)質(zhì)教育資源的深度合作，再到落地全國重點(diǎn)課題研究成果，每一步都緊扣“育人”核心，致力于以創(chuàng)新之力打造更優(yōu)質(zhì)的教育生態(tài)。

　　1、想象力教育科技《特級(jí)教師工作室》正式成立

　　教育的核心在于育人，而優(yōu)質(zhì)的教育資源與先進(jìn)的教育理念是育人質(zhì)量的關(guān)鍵。特級(jí)教師作為教育領(lǐng)域的佼佼者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的學(xué)科素養(yǎng)和先進(jìn)的教育思想。

　　想象力教育科技《特級(jí)教師工作室》將搭建起一個(gè)集教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)分享、課題研究于一體的高端平臺(tái)，讓特級(jí)教師的智慧得以充分發(fā)揮，為公司的課程研發(fā)注入源頭活水，打造更具針對(duì)性和實(shí)效性的教育產(chǎn)品。

　　2、《浙江省名師工作室》進(jìn)駐想象力教育科技

　　浙江省在教育改革與發(fā)展中一直走在全國前列，由浙江省教育廳組織實(shí)施的《浙江省名師工作室》更是匯聚了區(qū)域內(nèi)的教育精英，形成了獨(dú)特的教育教學(xué)模式和寶貴的育人經(jīng)驗(yàn)。此次《名師工作室》進(jìn)駐想象力教育科技，將實(shí)現(xiàn)教育資源的跨界整合，讓先進(jìn)的教學(xué)方法與理念通過科技的賦能得以更廣泛的傳播。雙方的深度合作，不僅能提升公司教育產(chǎn)品的品質(zhì)，更能讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　3、全國教育重點(diǎn)課題《讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用》研究成果在想象力教育科技實(shí)踐應(yīng)用

　　自主學(xué)習(xí)是新時(shí)代教育倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式，關(guān)乎學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力的提升?！蹲寣W(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用》這一課題的研究成果在想象力教育科技的落地應(yīng)用，將通過科技力量讓自主學(xué)習(xí)模式更具可操作性和推廣性，助力學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索知識(shí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　4、教育名家許欽彪校長(zhǎng)正式應(yīng)聘想象力智能中高考課程總編

　　中高考關(guān)乎學(xué)生的升學(xué)與未來發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的課程體系是幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。為此，想象力教育科技正式聘請(qǐng)特級(jí)教師、教授級(jí)正高教師、一線重點(diǎn)名校校長(zhǎng)許欽彪校長(zhǎng)為想象力智能中高考課程總編。許校長(zhǎng)將憑借其深厚的教育功底、對(duì)中高考趨勢(shì)的精準(zhǔn)把握和豐富的課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，全方位助力學(xué)子高效備考，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)理想。

　　從《特級(jí)教師工作室》的智慧集結(jié)，到《浙江省名師工作室》的資源跨界，再到全國教育重點(diǎn)課題成果的實(shí)踐落地，想象力教育科技以實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)，搭建起優(yōu)質(zhì)教育資源、先進(jìn)教學(xué)理念與前沿科技深度融合的橋梁。未來，想象力教育科技將讓優(yōu)質(zhì)教育的光芒照亮更多學(xué)生的成長(zhǎng)之路，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的新活力，踐行“通過教育讓世界和生活更美好”的愿景。