在湖北繼續(xù)教育領域，湖北中教教育科技集團（武漢文泉教育培訓學校）副校長周祥全老師，十一個春秋流轉，她始終扎根成人學歷提升與職稱申報領域，在高級工程師評審輔導方面也積累了豐富經驗以專業(yè)為橋、以熱忱為燈，讓幾萬名學員在職業(yè)賽道上實現了跨越式成長。

分類施策：打造行業(yè)定制化培養(yǎng)體系

成人學習者常遇 “時間碎片化、基礎薄弱、政策盲區(qū)” 難題。湖北中教教育周祥全老師和她的團隊憑 11 年經驗給出對策：“15 分鐘學習法” 破解時間分散，“零基礎闖關模塊” 助力基礎提升，《職稱申報避坑指南》梳理 32 類材料失誤規(guī)避政策陷阱。其中針對評定中級工程師評審的常見問題更是進行了重點解讀。

“教育不是流水線，是量體裁衣的藝術?！?這句湖北中教教育周老師常掛嘴邊的話，她認為成人教育要精準匹配需求。對于工程技術人員，周祥全創(chuàng)新性地提出"雙軌提升計劃"，將成人學歷提升課程與職稱評審標準有機結合。該計劃不僅注重理論知識的傳授，更強調實踐能力的培養(yǎng)。去年，該計劃幫助237名建造師實現了"學歷職稱雙豐收"。

值得一提的是，湖北中教教育周老師和她的團隊為每位學員建立了專屬成長檔案。這份檔案不僅記錄學習進度，重點跟蹤高級工程師評審，并根據實際情況動態(tài)調整培養(yǎng)策略。這種"終身服務"的理念，讓教育真正成為了助力職業(yè)發(fā)展的持續(xù)動力。

專業(yè)底色：構建高通過率保障機制

在職稱申報這一專業(yè)性極強的領域，團隊的高通過率源于對細節(jié)的嚴苛把控。從申報資料的精準核驗，到評審業(yè)績材料中 "項目規(guī)模、角色分工、成果量化" 的黃金三角呈現法，每個環(huán)節(jié)都形成標準化操作手冊。這種系統(tǒng)化流程不僅提升效率，更降低了人為失誤概率，成為高通過率的堅實基礎。

作為武漢紡織大學 "十佳合作單位" 的核心締造者，湖北中教教育周老師還主導開發(fā) "教務進度加速機制"，使學員畢業(yè)周期縮短 30%，為他們早日滿足評定中級職稱的學歷條件創(chuàng)造了便利，其團隊也被抖音平臺認證為 "信賴的成人學歷提升規(guī)劃專家"，專業(yè)能力獲得多方認可。

教育溫度：堅守全程陪伴的初心

深夜的辦公室燈火、凌晨兩點的材料審核記錄、節(jié)假日秒回的咨詢消息，構成湖北中教教育周祥全老師工作的日常剪影。她曾連續(xù)一周幫助一位學員完善高級工程師評審材料，"招生即負責" 是她堅守的原則，從報名到畢業(yè)的全周期對接中，學員的疑問總能得到及時回應。為趕職稱申報節(jié)點，她曾陪學員熬夜至凌晨兩三點完善材料；為協(xié)調異地考生的特殊需求，主動對接相關部門解決考場安排問題。

在學員畢業(yè)禮上，湖北中教教育周老師堅持親手頒發(fā)畢業(yè)證書，用儀式感見證他們的成長。而這些畢業(yè)學員中，不少人正準備踏上評定中級職稱的新征程"看著學員拿到證書時的笑容，就像回到幫助第一個學員圓夢的那天。" 她說，這份工作的意義在于親歷無數平凡人的高光時刻。

從職場新人的學歷敲門磚到技術骨干的職稱晉階梯，湖北中教教育科技集團周祥全老師用 11 年實踐詮釋著繼續(xù)教育的價值。正如她所言："真正的教育，是幫人發(fā)現 —— 你比想象中更強大。" 如今，她與團隊仍在這條路上步履不停，繼續(xù)為更多追光者照亮前行的方向。